Kdo se přestane učit, přestane být užitečný: Proč 82 % Čechů nevidí smysl v rozvoji a jakou roli v tom hrají neziskovky?

V úterý 19. května 2026 se v Poslanecké sněmovně pod záštitou poslance Marka Výborného sešli zástupci klíčových resortů (MŠMT, MPO, MPSV), experti z Alma Career, Czechitas i lídři z byznysu a neziskového sektoru. Tématem byl Význam celoživotního učení. Diskuse však nebyla jen o kurzech a certifikátech, ale o schopnosti přežít v éře, kdy AI a digitalizace mění „popisy práce“ prakticky za pochodu.

Pro neziskový sektor z tohoto setkání vyplývá dvojí výzva: Musíme se sami učit, abychom zůstali relevantní, a zároveň musíme být těmi, kdo učí veřejnost smysluplným dovednostem.

Šokující data: Máme krizi smyslu, nikoliv bariér

Prezentace Dity Formánkové (Czechitas, Nadace ČS) a Tomáše Ervína Dombrovského (Alma Career) odhalily realitu českého trhu práce, která je plná paradoxů:

Mýtus o bariérách: Často slýcháme, že lidé nemají na učení čas nebo peníze. Data však říkají něco jiného. Jen 3 % lidí se nevzdělávají kvůli objektivním bariérám. Naproti tomu děsivých 82 % dospělých se neučí proto, že v tom nevidí smysl nebo nechápou, jak by jim to v životě pomohlo.
Vzdělávání „z donucení“: Průměrný dospělý v ČR věnuje vzdělávání jen 28 hodin ročně, přičemž velká část je povinná ze zákona či od zaměstnavatele. Formálního vzdělávání se účastní pouhá 2 % dospělých.
Efektivita AI: Zatímco jen 1 % firem AI skutečně plně zavedlo, celých 81 % uživatelů AI potvrzuje, že jsou díky ní v práci efektivnější. Firmy (6 z 10) přitom plánují investovat zejména do automatizace (48 %) a zvyšování kvalifikace lidí (44 %).

Proč se neziskovky musí vzdělávat? Adaptabilita je nová stabilita

V prostředí neziskových organizací, které často pracují s omezenými zdroji, je tendence odkládat vlastní rozvoj „na potom“. Data z PSP ČR ale ukazují, že je to nebezpečná strategie.

1. Změna náplně práce za pochodu: Jak zdůraznil Dombrovský, díky technologiím se budou popisy práce měnit průběžně. Neziskovka, která ignoruje digitální transformaci, brzy zjistí, že její procesy jsou neudržitelně drahé a pomalé.

2. Podnikavost jako kompetence: Podnikavost neznamená jen zakládat firmy, ale schopnost zvládat změnu a vidět příležitosti. Příkladem může být např. organizace EDA. Jejich rozhodnutí investovat do fundraisingu a později vyvinout aplikace EDA PLAY pro trénink zraku a také začít spolupracovat s průvodcem digitálními technologiemi ukazuje, jak učení se novým věcem (technologiím, marketingu) přímo posiluje stabilitu a dopad mise.

3. Odolnost týmu: Firemní kultura je pro úspěch klíčová. Organizace, která investuje do rozvoje svých lidí, si je snáze udrží i v době, kdy mzdy v soukromém sektoru rostou.

Neziskovky jako vzdělavatelé veřejnosti: Máte co nabídnout!

Neziskový sektor v Česku drží obrovské penzum expertízy, kterou stát ani byznys často nemají. Pokud data říkají, že 82 % lidí nevidí v učení smysl, právě neziskovky mohou být těmi, kdo tento smysl ukáže.

Přenášení expertízy: Pokud se vaše organizace věnuje péči o zranitelné skupiny, ekologii nebo kultuře, učíte veřejnost empatii, odpovědnosti a kritickému myšlení. To jsou „soft skills“, které manažeři v průzkumech řadí k nejdůležitějším.
Vzdělávací komunity: Neziskovky mají přirozenou schopnost tvořit komunity. Lidé se učí víc, když řeší konkrétní problém a mohou sdílet zkušenosti s ostatními. Tím, že do svých aktivit zapojujete veřejnost, naplňujete vizi celoživotního učení v praxi.
Role hybatelů změny: Jak píše Alex Budak v knize Změň to, změna začíná u lidí, kteří si dovolí být hybateli tam, kde právě jsou – v týmu, v neziskovce, v komunitě.

Jak vám EDUkomunita pomůže růst?

V EDUkomunitě věříme, že největší skok v rozvoji neuděláte sami u stolu, ale propojením s lidmi, kteří rozumí specifikům neziskového světa. Nabízíme prostor pro sdílení know-how, ale i slepých uliček a chyb, ze kterých se učíme nejlépe.

Pro váš rozvoj i rozvoj vašeho týmu nabízíme tyto formy členství:

Členství NA ZKOUŠKU: Pro ty, kteří chtějí mít vyzkoušet přístup do naší EDUkomunity a k vzdělávacímu obsahu na 30 dní.
ONLINE členství: Komplexní podpora pro lídry a jejich týmy, zaměřená na strategii, digitalizaci a budování odolné firemní kultury skrze sdílení, potkávání se online a mikrolearning v online prostředí.
Členství SE ZÁŽITKEM: Pro organizace, které se chtějí potkávat naživo, kombinovat svůj rozvoj skrze online učení se živými workshopy. Sdílením se vzájemně učit a posouvat. Důležité rozhodnutí probrat s odborníky.

Kompletní přehled výhod a detailní podmínky jednotlivých typů členství najdete přímo na naší stránce o členství.

Nehledejte jen další kurz. Hledejte smysl a komunitu, která vás podpoří v tom, abyste nezůstali stát.

——————————————————————————–

Tento článek čerpá z dat prezentovaných Tomášem Ervínem Dombrovským (Alma Career) a Ditou Formánkovou (Czechitas/Nadace ČS) na semináři v PSP ČR dne 19. 5. 2026 a našich dalších článků.

Přidejte se ke komunitě lidí, kteří rostou spolu

EDUkomunita je rozvojová platforma pro profesionály z neziskovek, škol i firem. Propojujeme ty, kteří vedou týmy, tvoří projekty nebo pracují s lidmi – a chtějí růst, sdílet zkušenosti a inspirovat se navzájem.